Безопасность для детей

Тема: Пожарная безопасность.

Цель: Формирование основ пожарной безопасности школьников.

Планируемые результаты:

предметные – запомнят основные правила предупреждения пожара, научатся вызывать пожарных по телефону, характеризовать пожароопасные предметы, составя ... Читать дальше »

I . Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Вступительное слово учителя

Тема сегодняшнего урока – «Здоровый образ жизни молодежи»

Эпиграфом нашего урока являются слова: «Человек – украшение мира».

Предлагаю ва ... Читать дальше »

Задачи:

1.Расширять представления о правилах безопасного поведения в быту.

2.Закрепить умение составлять описательные рассказы по схемам-алгоритмам.

3. Формировать знания о том, что для безопасности предметы надо убирать на свои места.

5. Развивать ... Читать дальше »

Стульчики расставлены по кругу. Дети входят в группу, воспитатель приветствует их.

Все скорей ко мне идите! Дети входят в группу

Не стесняйтесь, не ленитесь! Поворачиваются друг к другу.

Вы друг другу улыбнитесь Улыбаются

И в круг становитесь! Стан ... Читать дальше »

Задачи:

Формировать бережное отношение к своему здоровью

Запоминать правила личной гигиены

Формировать желание соблюдать культурно-гигиенические навыки

Материалы:

Книга К.Чуковского «Мойдодыр», карточки с предметами личной гигиены, игр ... Читать дальше »

Тема занятия: «Правила дорожного движения для велосипедистов. Действия велосипедистов при поворотах».

Цель: расширение знаний обучающихся о правилах дорожного движения для велосипедистов; изучение дорожных знаков для велосипедистов; привитие навыков безопасного поведения на улице.
... Читать дальше »

Цель: обобщить имеющиеся у детей знания о функциях органов чувств, сформировать представление детей о том, что каждый орган чувств человека имеет большое значение для него, прививать навыки элементарного самомассажа.

Программное содержание: учить различать понятия «часть тела» и «органы ... Читать дальше »

Цель: Способствовать развитию у детей представлений о правилах безопасного поведения на прогулке.

Задачи:

Развитие у дошкольников понимания о важности соблюдения правил поведения на прогулке.
Формирование у детей доброжелательного отношения друг к другу.
Форми ... Читать дальше »

Цель урока. Дать учащимся представление о значении огня в жизнедеятельности человека, о причинах возникновения пожаров и их возможных последствиях для безопасности человека. Сформировать у учащихся убеждение в необходимости знать правила пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.
... Читать дальше »

Цели урока:

Дать понятие о здоровом образе жизни.
Закрепить понятие о том, что жизнь и здоровье – главные ценности, которыми обладает человек.
Ознакомить учащихся с режимом дня, обеспечивающим здоровье человека.

Ход урока:

Организация класса.
... Читать дальше »

Тема: Огонь друг, огонь враг.

Цель: Дать понятие о том что огонь может приносить пользу и вред.

Задачи:

продолжить формировать понятие «пожарная безопасность»;
закрепить представления о труде пожарных;
закрепить знания о причинах возникновения пож ... Читать дальше »

Тема: «Безопасность пешеходов»

Цель: закрепить виды транспорта, и чем они отличаются друг от друга. Вспомнить в каких случаях пешеход должен быть внимательным на улице. Развивать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности.

Ход занятия:

Ребята, в ... Читать дальше »

Беседа 1

Задачи: дать знания о том, что сосульки могут быть опасны для человека ,учить уберечься от сосулек в конце зимы- начале весны, подчиняться правилам безопасности, уметь предвидеть опасность.

Материал: иллюстрации «Капель», логическая картина «Как Вася заболел?»
... Читать дальше »

Ход нод:

1. Организационный момент.

Воспитатель:

Я рада видеть вас всех здоровыми, с хорошим настроением. Мне очень хочется, чтобы хорошее настроение у вас сохранилось на весь день. А сейчас мы поприветствуем и улыбнемся друг другу.

(Дети выполняют ... Читать дальше »

Ход урока.

1.Организация учащихся на урок.
2 Изучение нового материала.

Эпиграф к уроку (1сл)

Стрелка компаса на север
Показала направленье.
И по плану ты проверил
Путь дальнейшего движенья.

? Учителя Как вы думаете, как ... Читать дальше »